GRADO 5°

                 ACUERDO PEDAGOGICO BIMESTRE 1

Docente:  ESPERANZA TOVAR GUARNIZO                                    Grado: QUINTOS

EXPECTATIVAS

• Adopta una actitud crítica frente a los textos que lee y elabora.
• Utiliza de acuerdo con el contexto un vocabulario adecuado para expresar sus ideas en forma oral y escrita.
• Comprende diversos textos mediante algunas estrategias de búsqueda, almacenamiento y organización de información
• Desarrolla la habilidad para comprender ciertas palabras utilizadas en el  lenguaje.                                                                                  

METAS DE COMPRESION


• El estudiante desarrollará comprensión elaborando hipótesis a cerca del contenido de un texto, antes y durante el proceso de lectura; apoyándose en sus conocimientos previos, las imágenes y los títulos.        
• El estudiante desarrollará comprensión al redactar pequeñas composiciones teniendo en cuenta   el uso de las reglas ortográficas y la utilización de estrategias para una buena producción textual.  
• El estudiante desarrollará comprensión analizando en forma rápida la temática de un texto, personajes, características en el cual ocurren los hechos.
• El estudiante desarrollará comprensión creando sus propias composiciones siguiendo la estructura de un texto narrativo para crear textos coherentes.


DESEMPEÑOS
• Nombrar series policiacas de la televisión que les llame la atención.
• Descripción de personajes policiacos.
• Selección de mitos y leyenda escribiendo características de cada uno.
• Creación de la leyenda la madre de agua pág. 101.
• Creación de un personaje de novela pág. 137.
• Realización de una sopa de letras acerca del tema de la novela.
• Realización de lecturas de textos informativos.
• Realización del taller de las páginas 70 y 71.

CONTENIDOS


• Animación a la lectura.
• El sustantivo.
• El pronombre.
• Las palabras sinónimas
• Uso de la c y s
• El diptongo y el triptongo.

                 ACUERDO PEDAGOGICO BIMESTRE 1

LECTURA Y ESCRITURA

Docente:  ESPERANZA TOVAR GUARNIZO                                    Grado: QUINTOS

EXPECTATIVAS

• Interpreta y analiza textos teniendo en cuenta su estructura y el desarrollo de sus acciones.
• Conoce el acento de las palabras y marca correctamente su tilde.      
METAS DE COMPRESION


• El estudiante desarrollará comprensión al interpretar textos teniendo en cuenta su estructura.
•                                                                                                                                                                                                                               El estudiante desarrollará comprensión identificando dentro de un texto palabras según su acento para lograr una lectura más comprensiva.

DESEMPEÑOS
• Lectura y análisis del texto “El hombre que escondió el sol y la luna “pág. 12 y 13.
• Realización de listado de nombres de ciudades o países que más les guste.
• Realización de sopas de letras ubicando las clases de sustantivos.
• Lectura y análisis de la lectura “El refugio de los peces arcoíris” pág. 14 y 15.
• Relacionar el significado de palabras de acuerdo al sinónimo adecuado.
• Lectura oral del texto “Segismundo y compañía “pág. 16.
•  Pronunciación de palabras identificando la mayor fuerza de voz.
CONTENIDOS


• Animación a la lectura.
• El sustantivo.
• Las palabras sinónimas
• El acento en las palabras.

TALLER DE LECTURA 

EL SUSTANTIVO 

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